ESCRITURA

Trabajamos en escritura

Aprendizaje cooperativo: 

Trabajo en pequeños grupos heterogéneos con el fin de producir aprendizajes individuales. Se comparten las metas y las recompensas, pero se dividen las tareas y los roles, lo que da lugar al aprendizaje de habilidades interpersonales y sociales para el desarrollo del repertorio lingüístico oral de los participantes: orientar el trabajo del grupo, recibir órdenes; escuchar opiniones, ideas; sintetizar propuestas; criticar ideas, opiniones, sin descalificar a las personas que las emiten, alentar a otros; pedir justificaciones, dar razones; defender puntos de vista, etc.

 
Tuvimos en cuenta las etapas de la escritura

 Redactar una anécdota

ESCRITURA DE TEXTOS NARRATIVOS

Comienza tu escrito con expresiones como: un día, en el pasado, una tarde…, es decir, menciona el tiempo en el que ocurren los hechos a lo largo del relato. Además introduce expresiones como: al poco rato, a continuación, después… que ayudan a saber cuánto tiempo tardan en suceder los hechos que se cuentan.

A lo largo de tu redacción utiliza la tercera persona del verbo y de los pronombres, si cuentas una historia que le ha ocurrido a alguien, es decir, si el protagonista es él: le pasó, subió las escaleras, se cayó, giró…

A veces se pueden combinar los dos tipos de narraciones, en primera y en tercera persona, si estás contando una anécdota que te ocurrió a ti, pero había otras personas y añades en tu escrito lo que les sucedió a ellas. Porque los personajes, principales y secundarios, están conectados en la narración.

Utiliza los verbos de acción en pasado para contar los hechos o sucesos que se cuentan: salí, salía, subí, subía, bajé, bajaba, se agarró, se tiró...

Indica el espacio en el que tienen lugar los hechos: en la escuela, en el camino, en la Plaza  de tu localidad o en tu casa. Para escribir bien dónde tienen lugar los hechos que cuentas utiliza expresiones como: en el medio, a la derecha, a un lado, en lo alto, desde allí…

Tienes que saber que, si se narra lo que les ha ocurrido a otros, el punto de vista desde el que se cuentan los hechos es objetivo, porque son externos al narrador y éste no está implicado. Pero, si lo cuenta un narrador que ha vivido la anécdota desde dentro, adopta un punto de vista subjetivo, es decir, relata los hechos con interpretación personal.